Actividad con BBE-BOT
La actividad que realizamos con el bee-bot ha sido muy divertida e innovadora, con la que nuestros niños y niñas han aprendido mucho sobre los animales marinos. Los objetivos que hemos querido perseguir con esta actividad son:
-
Conocer lugares en los que viven los
peces en el fondo del mar
-
Identificar
características de los peces, de animales marinos y del mar
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Orientación
oculto-manual
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Organización
espacial
Para llevar a cabo la actividad con el beet-bot y el tablero hemos utilizado varias definiciones que la maestra explica a los alumnos con el objetivo de que los niños adquieran de manera lúdica los diferentes conceptos. Los niños deben indicar el recorrido al beet-bot para que éste llegue al lugar correcto. Estos son algunos ejemplos de definiciones:
1.
ESTRELLA DE MAR
- Son animales marinos
- Viven en el fondo del mar
- Tienen cinco brazos pero las hay que
tienen hasta 40
- Pueden ser naranjas, rojas, amarillas
o multicolores
2.
DELFINES
- Son mamíferos lo que significa que
amamantan a sus bebés con leche de las madres.
- Pueden permanecer hasta 15 minutos
bajo el agua, pero no pueden respirar bajo ella porque no tienen branquias.
- Se comunican a través de sonidos y
silbidos
- Comen peces y calamares
3.
PECES
- Su hábitat es el agua
- Pueden respirar bajo el agua porque
tienen branquias que son muy parecidas a nuestros pulmones
- Se desplazan todos juntos (en banco)
así pueden moverse más rápidos y protegerse de los depredadores
- Tienen escamas para mantenerse húmedos
y para desplazarse más rápido también.
Aquí tenéis las imágenes del BBE-BOT y del tablero que hemos utilizado para realizar la actividad.
