martes, 12 de enero de 2016

La pecera

La pecera

En nuestra clase hay nuevos inquilinos, nuestros amigos los peces. Hemos llevado al aula una pecera y le hemos explicado a los niños como se deben cuidar los peces que viven en ella.

Esta pecera estará con nosotros en clase durante el curso y los niños junto a la maestra se encargarán de su cuidado.


Peces multicolores

Los peces multicolores

Nuestro alumnos crean sus peces de colores con materiales reciclados. De esta manera, los niños adquieren conciencia de la importancia de reciclar y aprenden que pueden realizar creaciones muy originales y bonitas con este tipo de materiales.

Aquí tenéis algunas fotografías de los trabajos realizados por los niños:






Mapa conceptual

Realizamos nuestro mapa conceptual

Para repasar y afianzar los conceptos y actividades que hemos realizado a lo largo de esta unidad didáctica, los niños y niñas han realizado un mapa conceptual donde recogemos todo lo que hemos aprendido.

Nos visita un pescador

Visita del pescador

Recordamos el día que nos visitó nuestro amigo el pescador. Nuestros niños aprendieron mucho de esta profesión . 



BEE-BOT


Actividad con BBE-BOT

La actividad que realizamos con el bee-bot ha sido muy divertida e  innovadora, con la que nuestros niños y niñas han aprendido mucho sobre los animales marinos. Los objetivos que hemos querido perseguir con esta actividad son:

-        Conocer lugares en los que viven los peces en el fondo del mar
-        Identificar características de los peces, de animales marinos y del mar
-        Orientación oculto-manual
-        Organización espacial

Para llevar a cabo la actividad con el beet-bot y el tablero hemos utilizado varias definiciones  que la maestra explica a los alumnos con el objetivo de que los niños adquieran de manera lúdica los diferentes conceptos. Los niños deben indicar el recorrido al beet-bot para que éste llegue al lugar correcto. Estos son algunos ejemplos de definiciones:

1. ESTRELLA DE MAR
- Son animales marinos
- Viven en el fondo del mar
- Tienen cinco brazos pero las hay que tienen hasta 40
- Pueden ser naranjas, rojas, amarillas o multicolores

2. DELFINES
- Son mamíferos lo que significa que amamantan a sus bebés con leche de las madres.
- Pueden permanecer hasta 15 minutos bajo el agua, pero no pueden respirar bajo ella porque no tienen branquias.
- Se comunican a través de sonidos y silbidos
- Comen peces y calamares

3. PECES
- Su hábitat es el agua
- Pueden respirar bajo el agua porque tienen branquias que son muy parecidas a nuestros pulmones
- Se desplazan todos juntos (en banco) así pueden moverse más rápidos y protegerse de los depredadores
- Tienen escamas para mantenerse húmedos y para desplazarse más rápido también.

Aquí tenéis las imágenes del BBE-BOT y del tablero que hemos utilizado para realizar la actividad.






Plantillas

PLANTILLAS 


Estas son las plantillas que han trabajado nuestros niños en el programa paint del ordenador.








Juegos educativos online

JUEGOS INTERACTIVOS EDUCATIVOS ONLINE

Para introducir  a los pequeños en algunos conceptos como:  la suma, los números,  grande y pequeño, los colores...hemos utilizado varios programas online, en los cuales los niños han podido ampliar sus conocimientos de una forma  lúdica e interactiva.

A continuación podéis encontrar diferentes enlaces que os llevará a los programas citados y donde podréis practicar .

-          Portal educativo en la red:


Software del mercado

-          Web Vedoque :  web  http://vedoque.com/carrusel/?e=0



Pequeños cocineros

HOY COCINO YO 

En el día de hoy ha tenido lugar una convivencia con los padres y alumnos, donde se han elaborado varias recetas de cocina, las cuales está relacionadas con la temática del mar. Esta actividad ha permitido a los niños experimentar por primera vez con alimentos provenientes del mar. 
Aquí os dejo la receta que realizamos, para que la podáis hacer en casa .

-  Ensalada de bacalao:
Ingredientes: (6 personas)
-          300 grs. bacalao desmigado. (morro)                                    -  2 huevos duros.
-          1 lata grande de atún.                                                           -  aceitunas negras.    .
-          4 tomates maduros.                                                               - 4 dientes de ajos.
-          aceite de oliva virgen extra.                                                  - Sal

Elaboración:
Paso 1: Compramos el bacalao en una bacaladería, que lo venden ya desmigado y desalado.
Paso 2: Una vez desalado, se exprime con las manos para sacarle toda el agua. Luego se coge un paño de cocina para secarlo más todavía. Se coloca en la fuente donde se servirá.                                                                                                 
 Paso 3: Mezclamos los tomates rallados, la sal, el ajo picado y el atún.                                                                                            
Paso 4: Todo ello se mezcla con el bacalao en la fuente, aliñándolo con abundante aceite de oliva y se decora con las aceitunas y el huevos duro cortado a gajos.
        Posteriormente  a la degustación, en el rincón de lecto-escritura elaboramos la receta por escrita, paso por paso y acompañando cada paso con imágenes para llevárnosla a casa y hacerla con nuestra familia.

Segunda receta:

Ensalada de atún:
Ingredientes:
-          1 lata grande de atún                                                             
-          Media lechuga                                              
-          tomates maduros.   
-          vinagre                                                           
-          aceite de oliva virgen extra.
-          sal      
-          1 lata de maíz                        
Elaboración:
-          Paso 1: Lavamos la lechuga y el tomate para comenzar a picarlos y los metemos en una fuente
-          Paso 2: Se añade el atún quitándole previamente el aceite
-           Paso 3: Se añade el maíz
-          Paso 4: Para aliñarlo le echamos, aceite, vinagre y unas pizcas de sal
-          Paso 5: Todo ello se mezcla y ya tenemos lista nuestra ensalada de atún

Tercera receta:
Sandwich de marisco:
Ingredientes:
-          Pan de molde
-           Palitos de Cangrejo
-          Gambas saladas
-          Salsa rosa
-          Huevo duro
-           Lechuga

Elaboración:
Paso 1: Untar una rebanada de pan con salsa rosa.
Paso 2: Trozear lechuga y palitos de cangrejo
Paso 3: Poner sobre el de molde la lechuga y los palitos de cangrejo.
Paso 4: Tapar con otra rebanada y untar sobre ella salsa rosa.
Paso 5: Colocar tiras de lechuga y gambas encima de la rebanada.
Paso 6: Adornar con huevo duro rallado y decoración al gusto.


Tras la degustación, en el rincón de lecto-escritura elaboramos la receta por escrita, paso por paso y acompañando cada paso con imágenes para llevárnosla a casa y hacerla con nuestra familia.

Estas son algunas de las imágenes de este día:






Nuestras creaciones


DIBUJOS  DE LOS PEQUES 





Hoy podéis subir a nuestro blog dibujos y materiales que los niños realicen en casa. 

Aquí os dejo alguno de estos fantásticos dibujos :


Cuento



EL PEZ ARCOIRIS

En alta mar, en un lugar muy muy lejano, vivía un pez. Pero no se trataba de un pez cualquiera. Era el pez más hermosos de todo el océano. Su brillante traje de escamas tenía todos los colores del arco iris.

Los demás peces admiraban sus preciosas escamas y le llamaban “el pez Arcoiris”. 

 ¡Ven, pez Arcoiris! ¡Ven a jugar con nosotros! –le decían. Pero el pez Arcoiris ni siquiera les contestaba, y pasaba de largo con sus escamas relucientes.

Pero un día, un pececito azul quiso hablar con él. 
 ¡Pez Arcoiris, pez Arcoiris! –le llamó- Por favor, ¿me regalas una de tus brillantes escamas? Son preciosas, ¡y como tienes tantas . . . ¡

 ¿Qué te regale una de mis escamas? ¡Pero tú qué te has creído! –gritó enfadado el pez Arcoiris- ¡Venga, fuera de aquí!

El pececito azul se alejó muy asustado. Cuando se encontró con sus amigos, les dijo lo que le había contestado el pez Arcoiris. A partir de aquel día nadie quiso volver a hacerle caso, y ya ni le miraban; cuando se acercaba a ellos, todos le daban la espalda.

¿De qué le servían ahora al pez Arcoiris sus brillantes escamas, si nadie le miraba? Ahora era el pez más solitario de todo el océano. Un día, Aroiris le preguntó a la estrella de mar: 
 ¡Con lo guapo que soy . . .! ¿por qué no le gusto a nadie? 
 No lo sé –le contestó la estrella de mar-. Pregúntale al pulpo Octopus, que vive en la cueva que hay detrás del banco de coral. A lo mejor él tiene la respuesta.

El pez Arcoiris encontró la cueva. Era tan oscura que casi no se veía nada. Pero, de pronto, en medio de la oscuridad, se encontró con dos ojos brillantes que lo miraban.

 Te estaba esperando –le dijo Octopus con una voz muy profunda-. Las olas me han contado tu historia. Escucha mi consejo: regala a cada pez una de tus brillantes escamas. Entonces, aunque ya no seas el pez más hermosos del océano, volverás a estar muy contento.

 Pero . . . Cuando el pez Arcoiris quiso contestarle, Octopus ya había desaparecido. 

 “¿Qué regale mis escamas? ¿Mis preciosas escamas brillantes? –pensó el pez Arcoiris, horrorizado. ¡De ninguna manera! ¡No! ¿Cómo podría ser feliz sin ellas?”

De pronto, sintió que alguien le rozaba suavemente con una aleta. ¡Era otra vez el pececito azul! 
 Pez Arcoiris, por favor, ¡no seas malo! Dame una de tus escamas brillantes, ¡aunque sea una muy, muy pequeñita! El pez Arcoiris dudó por un momento. “Si le doy una escama brillante muy pequeñita –pensó-, seguro que no la echaré de menos.”

Con mucho cuidado, para no hacerse daño, el pez Arcoiris arrancó de su traje la escama brillante más pequeña de todas. 
 ¡Toma, te la regalo! ¡Pero ya no me pidas más! ¿eh? 

 ¡Muchísimas gracias! –contestó el pececito azul, loco de alegría-. ¡Qué bueno eres, pez Arcoiris! El pez Arcoiris se sentía muy raro. Siguió con la mirada al pececito azul durante un buen rato, viendo cómo se alejaba, haciendo zig-zags, y deslizándose como un rayo en el agua con su escama brillante.

Al cabo de un rato, el pez Arcoiris se vio rodeado de muchos otros peces que también querían que les regalase una escama brillante. Y, ¡quién lo iba a decir! Arcoiris repartió sus escamas entre todos los peces. Cada vez estaba más contento. ¡Cuánto más brillaba el agua a su alrededor, más feliz se sentía entre los demás peces!

Al final, sólo se quedó con una escama brillante para él. ¡había regalado todas las demás! ¡Y era feliz! ¡tan feliz como jamás lo había sido!

 ¡Ven pez Arcoiris, ven a jugar con nosotros! –le dijeron todos los peces. 

 ¡Ahora mismo voy! –les contó el pez. Artcoiris, y se fue contentísimo a jugar con sus nuevos amigos.




https://www.youtube.com/watch?v=Dr92P3eXvAM