BEE-BOT

Actividad con BBE-BOT

La actividad que realizamos con el bee-bot ha sido muy divertida e  innovadora, con la que nuestros niños y niñas han aprendido mucho sobre los animales marinos. Los objetivos que hemos querido perseguir con esta actividad son:

-        Conocer lugares en los que viven los peces en el fondo del mar

-        Identificar características de los peces, de animales marinos y del mar

-        Orientación oculto-manual

-        Organización espacial

Para llevar a cabo la actividad con el beet-bot y el tablero hemos utilizado varias definiciones  que la maestra explica a los alumnos con el objetivo de que los niños adquieran de manera lúdica los diferentes conceptos. Los niños deben indicar el recorrido al beet-bot para que éste llegue al lugar correcto. Estos son algunos ejemplos de definiciones:

1. ESTRELLA DE MAR

- Son animales marinos

- Viven en el fondo del mar

- Tienen cinco brazos pero las hay que tienen hasta 40

- Pueden ser naranjas, rojas, amarillas o multicolores

2. DELFINES

- Son mamíferos lo que significa que amamantan a sus bebés con leche de las madres.

- Pueden permanecer hasta 15 minutos bajo el agua, pero no pueden respirar bajo ella porque no tienen branquias.

- Se comunican a través de sonidos y silbidos

- Comen peces y calamares

3. PECES

- Su hábitat es el agua

- Pueden respirar bajo el agua porque tienen branquias que son muy parecidas a nuestros pulmones

- Se desplazan todos juntos (en banco) así pueden moverse más rápidos y protegerse de los depredadores

- Tienen escamas para mantenerse húmedos y para desplazarse más rápido también.

Aquí tenéis las imágenes del BBE-BOT y del tablero que hemos utilizado para realizar la actividad.